如何在家支援讀寫障礙學童面對數學挑戰？
博思會免費網上家長講座系列 【讀寫X數學困難=？資深老師助你洞見癥結、對症下藥】 現正接受報名！
資深數學老師陳森泉先生將探討孩子學習數學困難的原因，分享如何用概念優先的常規方法取代死記硬背，讓家長把一些實用的教學方法帶回家中，與孩子一起學習。
小學數學學習遠不止是記憶數字或進行計算。它意味著建立邏輯思維，培養解決問題的能力，以及培養迎接新的和陌生挑戰的信心。真正的學習發生在孩子們深刻理解概念的時候，而不僅僅是回憶步驟。
相關概念：
- 計數和位值
- 加法和減法
- 幾何與測量
- 圖案與空間
日期：2025年10月18日 (星期六)
時間：10:30 a.m. – 12:00 noon
形式：實時網上講座 (Zoom)
對象：初小學生家長及教育工作者
小學和中學數學在處理和觀念上是有很大分別的，就算是相同的內容，小學以文字直述為主，但中學則著重符號表述。由小學到中學，數學由具體過度到抽象，由生活應用過度到概念的整合和推理，因此，升中的孩子們有需要認識當中的轉變，迎接新的學習挑戰。
相關概念：
- 分數和小數
- 代數和方程
- 圖案與空間
日期：2025年11月29日 (星期六)
時間：10:30 a.m. – 12:00 noon
形式：實時網上講座 (Zoom)
對象：高小與中一學生家長及教育工作者
承蒙家長支持，去年的「讀寫障礙解疑惑」家長講座火速爆滿。為協助錯過了的家長獲得讀寫障礙資訊，我們再次邀請到資深臨床心理學家鍾慧虹女士進行分享。
香港平均每 10 個學齡兒童便有一個患有讀寫障礙。
- 究竟什麼是讀寫障礙？
- 家長又應如何判斷小朋友是否需要評估？
- 評估的過程是怎樣呢？
資深臨床心理學家鍾慧虹女士將在講座中分享她的專業意見，並解答家長的疑問，萬勿錯過！
鍾慧虹(資深臨床心理學家)
於香港大學修讀社會科學碩士(臨床心理學)及心理學深造證書，是香港心理學會的註冊臨床心理學家。現為博思會提供讀寫障礙評估和支援服務。
在此之前，鍾慧虹女士在衛生署兒童體能智力測驗服務中心任職十年，對於評估及治療各種兒童發展及行為情緒問題(包括:專注力不足/過度活躍症、自閉症譜系、學習障礙、智力發展問題、各種行為情緒問題及腦創傷等)有豐富的臨床經驗。
日期：2025年6月28日 (星期六)
時間：10:30 a.m. – 12:00 noon
講者：鍾慧虹女士 (資深臨床心理學家)
形式：實時網上講座 (Zoom)
對象：小學生家長
- 讀寫障礙的症狀
- 如何評估及診斷讀寫障礙
- 評估後的支援與學校調適
香港平均每 10個學齡兒童便有 1個患有讀寫障礙。究竟什麼是讀寫障礙？家長又應如何判斷小朋友是否需要評估？
臨床心理學家鍾慧虹女士將在講座中分享她的專業意見並解答家長的疑問，萬勿錯過！
日期：2024年11月23日 (星期六)
時間：上午10:30 – 下午12:00
講者：鍾慧虹女士 (臨床心理學家)
形式：實時網上講座 (Zoom)
對象：小學生家長
- 讀寫障礙的症狀
- 如何評估及診斷讀寫障礙
- 評估後的支援與學校調適
長大後又會面對什麼困難？
除了讀寫障礙還出現其他發展障礙？
如何尋求適當的支援？
陳英婷醫生將於講座中為各位家長一一拆解以上疑問，幫助家長了解如何扶持孩子，在成長過程中跨越障礙。
日期：2024年7月6日 (星期六)
時間：上午10:30 – 下午12:30
講者：陳英婷醫生 (兒童體智及行為發展學科)
形式：實時網上講座 (Zoom)
對象：幼稚園及初小學生家長、業界人士、教育工作者
- 及早介入服務的成功關鍵
- 有讀寫障礙同時期有其他發展障礙
【名額已滿，多謝支持】
「點解我個小朋友教極都唔識？究竟點先可以幫到佢？」
這都是讀寫障礙孩子家長的心聲。然而，家長們又苦無良策，往往令大人、小朋友都感到很大壓力。
博思會即將舉辦一場《讀寫障礙有得教》家長講座，由本會資深顧問鄭佩芸教授及專科老師主講，一方面協助家長掌握在家支援讀障初小學童的學習技巧，亦提供一個機會讓家長與我們的專業導師交流，共同幫助有讀寫困難的孩子們跨越障礙。
日期：2024年6月30日 (星期日)
時間：上午11:00 – 下午12:30
地點：基督教家庭服務中心204及205室 (九龍觀塘翠屏道3號)
講者：
– 鄭佩芸教授 (博思會資深顧問暨香港中文大學教育心理學系客席副教授)
– 林淑兒老師 (資深中文老師)
– 梁淑儀老師 (資深英文老師)
– 劉綺妮老師 (資深數學老師)
費用：每位$50 ; 每位$30 (6月18日前報名優惠)
名額：50人 (名額有限，付款作實，不設退款)
截止報名日期：6月25日或額滿即止
無論在學習語文或者管理情緒，小朋友在成長階段都有不同需要。是次家長講座旨在讓家長了解幼兒在學習說話、語文及情緒方面的需要，讓家長能夠明白孩子在不同年齡的成長發展與挑戰。
資深言語治療師、幼兒教育導師及資深教育心理學家希望透過講座，逐步協助家長扶持幼兒踏上成長階梯。
「伶牙俐齒講好啲」 – 解構幼兒發音問題疑惑
陳頌茵女士 (資深言語治療師)
在幼兒成長階段，家長或許會疑惑小朋友發音不準是因小朋友的語音尚在發展，還是發音有障礙。言語治療師會就幼兒 (2至6歲) 常見的發音問題及改善方法進行具體的解說，並會講解口肌問題及示範相關的訓練方法，讓家長在講座後都能夠學以致用。
日期：2023年11月17日 (星期五)
時間：7:30 p.m. – 9:00 p.m.
對象：幼兒及幼稚園學生家長
形式：實時網上講座 (Zoom)
• 拆解發音迷思
• 解構常見發音錯誤
• 口肌及發音訓練方法示範
「一齊睇書識多啲」 – 親子共讀技巧
講者：鄺錦妍老師 (資深幼兒教育導師)
孩子愛電子產品不喜歡看書？孩子對學習文字沒有興趣？說話總是詞不達意、欠條理？講座將講解兒童的語文發展、閱讀童書繪本的好處及培養孩子有閱讀的習慣，並介紹親子閱讀技巧及支援語文學習的策略。
日期：2023年11月25日 (星期六)
時間：10:30 a.m. – 12:00 p.m.
對象：幼兒及幼稚園學生家長
形式：實時網上講座 (Zoom)
• 親子共讀技巧
• 培養閱讀習慣
• 提升幼兒語文能力
「幼兒情緒知多啲」- 提升孩子情緒管理能力
講者：梁翠瑩女士 (資深教育心理學家)
有特殊學習需要的孩子在學習和生活上遇到的挑戰，可能為他們帶來讓家長感到困擾的情緒和行為。是次講座希望與家長一同探討如何提升自己和孩子的情緒管理能力。
日期：2023年12月16日 (星期六)
時間：10:30 a.m. – 12:00 p.m.
對象：幼兒及幼稚園學生家長
形式：實時網上講座 (Zoom)
• 認識情緒管理與大腦發展
• 如何回應孩子的強烈情緒
• 如何提升孩子的情緒調控能力
【無憂無「淚」- 書寫前準備家長課程】
名額已滿，多謝支持！
幼兒成長需要面對不同的挑戰，培養聽、講、讀和寫的能力是他們必經的成長里程。
「慈慧幼苗」和「博思會」合辦「無憂無〈淚〉」家長課程，希望能夠透過不同界別的專業同工，去協助家長掌握培育幼兒有關技巧，從容陪伴他們面對聽、講、讀和寫的新挑戰。
「無憂無〈淚〉- 書寫前準備」家長課程協助2 – 4歲幼兒家長掌握培育技巧，培養幼兒的閱讀興趣與語言能力，並了解手部正確執筆的發展及預備書寫能力的遊戲。
第一節：閱讀樂 – 培養幼兒的閱讀興趣📚
（導師：慈慧幼苗中心 – 教育主任‧資深註冊社工）
第二節：聽說樂 – 培育幼兒的語言能力📣
（導師：博思會 – 資深幼兒教育導師）
第三節：書寫樂 – 了解手部正確執筆的發展，預備書寫能力的遊戲✍️
（導師：香港基督教服務處 兒童復康服務 高級職業治療師）
活動日期: 2023年10月27日、11月3及10日，早上9:30 – 11:00
截止報名: 2023年10月20日
課程費用: 港幣 $ 420/ 3節
活動地點: 香港灣仔港灣道23號鷹君中心G01舖
人 數: 12 – 15人
查詢電話: 2185 7106
* 課程費用只於確認收生後繳交
** 如收生不足，將取消課程，並通知家長
讀寫障礙是一種常見的特殊學習困難，當懷疑子女有學習障礙，家長及子女都或會感到焦慮，更可能出現磨擦。
承蒙家長支持，去年的「讀寫障礙解疑拆難3步曲」家長講座大受好評。故此，博思會是次以「讀寫障礙解疑拆難走3步」為講座主題，續邀請到臨床心理學家、教育心理學家以及資深教師，分享由識別讀寫障礙、處理情緒與壓力，到讀障學童學習數學的技巧，逐步為家長解疑拆難。
(圓滿結束 多謝支持)
第一步：讀寫障礙解疑惑
鍾慧虹女士 (臨床心理學家)
讀寫障礙十分常見，平均每10個學齡兒童便有1個患有讀寫障礙。究竟什麼是讀寫障礙？家長又如何判斷小朋友是否有評估的需要？臨床心理學家鍾慧虹女士在此分享如何識別、評估及支援讀寫障礙，以及解答家長的問題，家長們萬勿錯過！
日期: 2023年5月6日 (星期六)
時間: 10:30 a.m. – 12:00 p.m.
對象: 小學生家長
形式: 實時網上講座 (Zoom)
費用: 全免
• 讀寫障礙的症狀
• 如何評估及診斷讀寫障礙
• 評估後的支援與學校調適
第二步：化解焦慮減磨擦
招麗儀女士 (資深教育心理學家)
協助子女跨越讀寫挑戰的首要條件是良好的親子關係，然而子女有讀寫問題卻容易使大家感到焦慮和沮喪，令雙方難免產生不少磨擦，影響親子關係。我們再次邀請資深教育心理學家招麗儀女士為大家分享如何管理情緒和化解焦慮，建立親子互信之道。
日期: 2023年5月20日 (星期六)
時間: 10:30 a.m. – 12:00 p.m.
對象: 幼稚園及小學生家長
形式: 實時網上講座 (Zoom)
費用: 全免
• 透視讀寫障礙學生的內心世界和家庭關係
• 化解學生和家長焦慮
• 建立互信之道
第三步：學習數學有要訣
講者：陳森泉老師 (資深數學教師)
除去焦慮和磨擦後，孩子亦要掌握合適的學習技巧才能學習得更順利。部分讀寫障礙學童在學習數學上，會於理解數學符號、分辨數字等方面遇上困難。資深數學教師陳森泉老師將於講座上解釋何謂數感，並分享如何增強兒童對數學的敏感度，幫助家長掌握支援方法，扶持孩子輕鬆學習。
日期: 2023年5月27日 (星期六)
時間: 10:30 a.m. – 12:00 p.m.
對象: 初小學生家長
形式: 實時網上講座 (Zoom)
費用: 全免
• 解釋何謂數感
• 增強孩子對數學的敏感度
博思會致力服務讀寫障礙學生，為他們提供適切學習支援，並積極將學前支援工作推廣到學校，與學校合作，提供一系列到校家長講座、專業教師培訓、學生工作坊等，期盼提升學前學生的語文能力，拉近學習差距。
1. 《繪本童思：學前校本支援計劃》
2. 家長教育講座
3. 教師專業培訓講座/工作坊
4. 短期到校銜接課程
如有任何查詢，歡迎致電 3105 2311 或電郵至 info@pathways.org.hk 與本會劉小姐聯絡。
1. 《繪本童思：學前校本支援計劃》
博思會推行《繪本童思》學前幼兒課程至今已有五年，累積豐富經驗，為探討有關成效，我們於2019-2020年度聯同香港大學心理系進行了一項有關研究。事項研究在六間幼稚園進行，訓練語文能力稍遜的幼兒。研究發現，在接受《繪本童思》小組訓練後，學童的語言及認讀能力得到不同程度的提升，而學童的故事理解能力甚至追上一般發展的學童。學校老師除認同有關課程外，並見證學童在學習動機及學習表現上的明顯改變。因見試行計劃成效良好，我們計劃於2021-2022年度繼續推廣到校支援計劃，並因應試行計劃汲取的經驗，修訂《繪本童思》課程，為學前兒童提供適時的支援。
課程特色
- 多感官教學
- 結構性教學
- 支架教學
對象: K1 – K3學生
形式: 每20小時為一個學習單元 (包括課程材料、導師的教學、顧問團隊（教授或教育心理學家）的觀課回饋及指導、每名學生前後測比較的評估報告、課程完成後的跟進建議等。
2. 家長教育講座
a) 「培育幼兒暢遊文字世界，專家的分享」
有些幼兒對文字充滿好奇，樂於讀出日常生活中所見到的字和詞，對抄寫文字從不抗拒 ; 可是有些幼兒卻對文字敬而遠之，更視抄寫為苦差，避之則吉。究竟問題在哪裏? 要發展讀寫技能有甚麼先備能力呢? 家長如何協助幼兒跨越困難，享受文字世界的樂趣。
b) 「親子閱讀三部曲，學好語文好輕鬆！」
為甚麽孩子說話總是詞不達意、欠條理？孩子對學習文字沒有興趣怎麼辦？博思會的專家會為你講解兒童的語文發展、家長的角色、閱讀童書繪本的好處、介紹親子閱讀技巧及支援語文學習的策略，並可安排即場親子伴讀練習，讓家長在專家指導下實踐理論。
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對象: K1 – K3家長
形式: 到校 / 網課 (一節或兩節，內容可因應不同級別家長制定)
*可按個別學校需要另擬到校家長講座/工作坊計劃書
3. 教師專業培訓講座/工作坊
a)「如何識別及支援有早期讀寫困難之幼兒」
據統計，平均每十位學生，就有一個患有讀寫障礙！及早識別學童有讀寫困難之傾向，教師便能盡早提供適切的幫助。資深教育心理學家會以專業角度剖析讀寫困難的成因與支援，亦有特殊教育工作者的分享教學心得。
對象: 幼稚園/幼兒中心教職員
形式: 到校或網課
(講座或工作坊時數或節數可為一節或兩節，因應學校需求而定)
b)「如何利用繪本及遊戲提升學童的語文能力？」
在語文發展過程中，繪本和遊戲是很好的媒介去培養孩子理解故事的能力。兒童的言語及語文發展像層層遞進的階梯，由察覺語音與語意的關係開始，到構詞組句，以及理解和敍述故事的層面，層層遞進。培訓會由資深教育心理學家分享如何結合繪本教學及遊戲活動，循序漸進地提升學童的語文能力。
對象: 幼稚園/幼兒中心教職員
形式: 到校或網課
(講座或工作坊時數或節數可為一節或兩節，因應學校需求而定)
*可按個別學校需要另擬教師專業培訓計劃書。
4. 短期到校銜接課程
a)「學會閱讀升小一」
為讓學生作好升小一準備，讓非華語學童及有早期讀寫困難學生鞏固語文基礎。
對象：K3升小一學生 (經老師推薦，包括非華語學生)
形式：到校或網課 (上課節數可因應學校需求而定)
b) 「學前讀寫訓練，提升語文能力」
透過繪本導讀，加強幼兒對故事情節的理解及回應問題的技巧，豐富幼兒的口語詞彙及聆聽口語的敏感度。輔以多元化的語文遊戲，使幼兒在輕鬆和有趣的氛圍下，培養學習語文的興趣及能力，從而為學習語文奠定良好的基礎。
對象：K3升小一學生 (經老師推薦，包括非華語學生)
形式：到校或網課 (上課節數可因應學校需求而定)
學前校本支援課程專業團隊
鄭佩芸教授
香港中文大學教育心理學系客席副教授兼博思會顧問
招麗儀女士
資深教育心理學家
唐詩韻老師
「早期讀寫支援科」資深導師
鄺錦妍老師
「早期讀寫支援科」資深導師
如有任何查詢，歡迎致電 3105 2311 或電郵至 info@pathways.org.hk 與本會劉小姐聯絡。
「閱讀起步走」親子工作坊系列: 豐富口語第一步
如何透過講故事訓練孩子聆聽口語的敏感度，從而打好語文基礎？此工作坊不只是學習說故事技巧那麼簡單，家長同時會學到如何當中加插簡單遊戲活動， 令孩子在家也可愉快地學習到口語表達。第一節為1.5小時家長小組形式分享，第二節為半小時單對單親子會面，老師將按個別孩子情況而作出在家支援的建議。
第一節 (19/12, 10:30a.m – 12:00 p.m.) : 家長小組形式 (1.5小時，最多8人)
第二節 (28/12) : 單對單親子會面 (0.5小時, 一對親子) – 自訂時間
講者 : 唐詩韻老師 (博思會資深學前老師)
唐老師過往曾在多間幼兒園及幼稚園任教，有近20年教學經驗，並曾接受有關特殊幼兒教育工作專業訓練。
對象 : 幼稚園至初小家長 (特別適合有學習困難孩子之家長)
形式 : 實時網上講座 (Zoom)
費用 : $800 (每對親子)
查詢：3105 2311