臨床心理學支援服務

博思會致力關注讀寫障礙所引致的教育、個人和社會方面的問題。

本會由專業的臨床心理學家為家長及學生提供支援服務,內容包括為上述的學生提供評估及心理輔導。

  • 評估學生的讀寫障礙情況
  • 按學生的成長需要,作跟進評估

小學(需年滿6歲1個月)及初中學生

*高中評估-需了解個別情況而作合適安排

  • 與家長面談
  • 智力評估
  • 有關香港讀寫障礙測驗
  • 書面報告及解說評估結果

為了讓學障學生得到更全面及完整的照顧,本會亦會提供跟進服務,內容包括:

  • 評估有關學障的其他認知或學習問題
  • 評估有關可能並存的專注力及情緒行為問題
  • 其他有關跟進服務

對象:學生及/或家長

為配合個别家庭需要,本會亦可由註冊臨床心理學家提供有關評估及心理輔導服務

如需以上評估及輔導支援,敬請致電 3105 2311 預約。

教育心理學支援服務

博思會深信及早為孩子識別讀寫障礙,盡早作出支援,可有效提升訓練成效。

本會為家長提供相關的評估及諮詢服務,由資深教育心理學家主理。

  • 利用最新版標準化評估工具,進行認知能力與讀寫障礙及早識別評估
  • 因應學生在學校得到的支援、家校溝通及其他學習問題等提供諮詢服務

學前兒童評估服務
(對象:就讀K2/K3,並年滿四歲三個月)

  • 與家長面談
  • 認知能力評估
  • 讀寫障礙及早識別評估
  • 評估摘要連結果解說

學前及學齡兒童諮詢服務
教育心理學家亦會提供諮詢服務,主要針對學校協調及學習困難問題,為家長們提供專業意見

如需以上評估及支援服務,敬請致電 3105 2311 預約。

學前及小學讀寫障礙甄別測驗服務

目標

  • 透過甄別測驗識別有讀寫障礙傾向的學童
  • 根據測驗結果,為學童及家長提供適切的支援服務建議

時間

約 45 分鐘

四歲或以上懷疑有讀寫障礙的學前及小學學童

為何要進行讀寫障礙甄別測驗?

現時於政府或學校等候全面讀寫障礙評估需時較長,而博思會提供的甄別測驗服務,能協助家長在輪候期間,初步了解子女的讀寫問題,並及早作出支援。

完成甄別測驗,仍須接受全面評估?

甄別測驗結果反映學童的讀寫障礙傾向,並不等同確診。家長如向學校申請學習支援和服務,仍須提交讀寫障礙確診證明。家長可考慮與學校老師、社工商討在校接受全面評估,亦可於私營服務機構評估,而博思會提供的臨床教育心理學支援服務,通常可於一個月內安排評估。

如需以上甄別測驗服務,敬請致電 2870 1377 預約。


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