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應先選擇報讀那一科？
家長應考慮小朋友的需要及會否有時間兼顧3科才作出決定。家長亦應按小朋友的能力而決定替小朋友選擇報讀哪一科。
我有興趣為小朋友報讀，應如何報名？
要如何才能符合資格獲得資助？
視乎家庭人數、家庭總入息及政府公佈之家庭入息中位數。一般在中位數以下才有資助。實質資助額要待負責同事審批相關資料後，會告知其家長審批的結果
報名表上列明可申請資助，申請程序如何？
- 家長需填寫「課餘支援計劃 ‐ 資助申請表」及提交最近3個月入息證明，(而申請表要在九龍及沙田中心才有，申請表亦可透過中心職員電郵給家長。) 如資料齊全，本會便會審批，兩星期後會有答覆。
- 如沒有入息 / 沒有入息證明 (如散工、freelance之類)，需要到民政事務處宣誓並提交宣誓紙以作證明。
請問博思會會否有讀寫障礙評估提供？
本會有提供讀寫障礙評估服務：
- 小朋友必須接受讀寫障礙評估，才能正式確診是否有讀寫障礙。若評估對象被診斷為讀寫障礙，此報告為政府及學校承認。
- 臨床心理學支援服務(CPSS)－適合小學(需年滿6歲1個月)至初中(至15歲6個月)學生
- 博思會亦提供學前兒童評估服務，專為學前兒童而設，結果顯示讀寫認知過程的表現，以及日後被診斷為讀寫障礙的機會。
- 教育心理學支援服務(EPSS)－適合學前幼兒(K2/K3)，並年滿4歲3個月
- *本會未有提供適合成人之讀寫障礙評估，如學生年齡超過15歲6個月，本會是否接受申請需要諮詢臨床心理學家作個別考慮。
- 另外本會亦有提供學前及小學讀寫障礙甄別測驗服務(KPSS)，適合4歲或以上之學前及小學學生，旨在為懷疑有讀障學生作初步甄別，並非確診評估。
- KPSS的對象：1)家長懷疑小朋友有讀障，想為小朋友作初步甄別，若小朋友真的有讀障傾向，才再做心理學家的正式評估，2)小朋友已在等候政府或學校之心理學家為小朋友作讀寫障礙評估，但輪候需時，家長希望在輪候期間，初步了解小朋友的讀寫問題，希望能及早獲得支援。
如做了讀寫障礙評估，有關報告是否獲得學校/教統局承認？
教育心理學支援服務(EPSS)及臨床心理學支援服務(CPSS)之評估報告獲學校/教統局認可，但家長如要向學校/教統局申請調適則要由學校/教統局個別決定。
臨床心理學支援及教育心理學支援服務是否有資助?
現時臨床心理學支援服務有提供資助(2021-22)。教育心理學支援服務沒有提供資助。
(註：除ASSP/ELSP之外，其他服務均沒有恆常資助，是否有資助要視乎該年度本會能否獲其他慈善基金贊助)
請問會否有職業治療或言語治療等提供？
本會有提供職業治療(OTSS)及言語治療(STSS)服務。有分(1)評估服務及(2)訓練。
- (1) 評估服務：未知小朋友有沒有手肌發展遲緩或協調問題(職業治療)或言語發展遲緩(言語治療)，而需要作相關評估斷定。
- (2) 訓練：經評估後確診小朋友有上述障礙，需要接受職業治療或言語治療訓練。
言語治療及職業治療服務是否有資助？
現時言語治療服務有提供資助(2021-22)。職業治療服務沒有提供資助。
如小朋友病了或請事假或因 8 號風球/黑雨取消課堂，會否補堂給小朋友？
- 事假或病假：需遞交「學生請假申請表格」，可於博思會網頁之下載專區下載或向本會職員索取。不會有補堂，請假該堂的學費會於下一個月學費單內扣回。每個學年每科有5次請假限額，如超過了限額，請假該堂會照收學費。
- 惡劣天氣：不會有補堂，該堂的學費會於下一個月學費單內扣回。
