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在香港，平均10位有1位同學有讀寫障礙，或許讀寫障礙的學童在學習上所遇到的困難，不易被大眾理解，但透過畫作，我們可以透視到他們的內心世界。 適逢博思會成立20週年，我們藉此機會讓這群學童想像20年後的自己是怎樣，再畫一幅自畫像，並於今年年頭，在港鐵顯徑站的社區畫廊展出他們的作品！ 現在，博思會學習中心(九龍) 正展出這些畫作，歡迎大家前來欣賞！

人間有情，希望有你共鳴！ 大家聽商業電台，或許你會聽到鄔沛延(Julia)的分享。 Julia是博思會的舊生，小時候曾被評估為讀寫困難、專注力不足和過度活躍，現時為香港理工大學香港專上學院學生。

Julia於中小學期間，曾多次贏得 #逾50次全港朗誦或演講比賽 的獎項。但在驕人成績的背後，Julia在學習上遇過不少挫折，我們特意找回她小時候的影片，來看看吧！ Julia 在今晚 21:00 – 22:00 電台雷霆881《有誰共鳴》將分享如何克服 #讀寫困難 以及與媽媽相處的點滴。

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作為香港註冊慈善機構，博思會一直以非牟利 形式，為 讀寫障礙 兒童提供學習支援、評估及治療服務。

小朋友經常「唔專心」、「叫極唔郁」、情緒突然失控，令家長十分「頭痛」，原來這些執行功能和學習有著密切的關係！博思會職業治療師譚麗娟女士於上星期六在網上和大家分享培養自我管理能力小貼士。家長可以從旁導向，協助小朋友自己訂立目標、計劃、實行再檢討，必要時亦可透過小工具如時間表、視覺提示等輔助他，讓小朋友嘗試自己完成任務，培養他的執行能力！ 圖中為講座筆記，歡迎家長分享給有需要的朋友。

惆悵安排什麼活動給小朋友？看看以下3個互動親子遊戲，邊玩邊訓練小朋友的自我抑制及靈活認知，立即看吧！

讀寫障礙的小學生經常寫錯字，容易混淆字形相似及讀音相似的字。他們肌肉協調能力較差導致執筆有困難，功課本上也常有擦改錯字的痕跡。閱讀方面，他們通常不願意朗讀文章，容易讀錯字或有跳讀的情況出現，對於掌握文章的中心思想與重點就更加困難。有些學生更會在數學計算及運用方面出現問題。