博思會與港大同學會書院合作，展開為期兩年的教師專業發展及校本支援計劃。是項計劃由博思會顧問鄭佩芸教授帶領，聯同本會中文科教學團隊陳楹楹老師及杜家倩老師為學校提供多元化的培訓活動。
第一階段(17/18)以認識讀寫障礙學生及學習需要為主
計劃包括：
1) 教師講座，加強老師對讀寫障礙的認識。
2) 課程分析，讓老師了解校內課程的特點。
3) 學生個案分析，協助老師深入認識個別學生的學習特徵及需要。
4) 帶領校內老師檢視及調整課程，以照顧校內不同學習需要的學生。訓練模式以講座及工作坊形式進行。
第二階段(18/19)以發展校本的教學策略、課程及學生學習技巧為主。
計劃包括：
1) 培訓種籽教師，活動包括：共同備課、觀課和課堂示範，協助老師調節課程並應用閱讀策略進行教學。
2) 針對讀寫障礙學生在閱讀理解及寫作文方面的困難，設計配合他們學習模式的教案，為教師提供教案範例。
3) 開展校本支援課程，教學團隊在課後為學生提供寫作訓練。
博思會提供校本支援課程，圖為學生的課堂練習。
鄭佩芸教授與港大同學會老師分享，向他們講解讀寫障礙學生的困難及如何設計合適的教案。
以上文章節錄自2019年3月《博思薈訊》。
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本會感謝的近律師行捐款資助2019-20學年50名來自低收入家庭的讀寫障礙學生進行學科評估。有關評估專為「課餘支援計劃」及「早期讀寫支援計劃」新生而設，好讓老師了解學生的強弱項，有助設計個人化學習計劃及對照介入課程前後的進度表現。每年，的近律師行均會把原本用以製作招聘紀念品的費用捐出予慈善團體，以行動關懷社會上有需要人士。
以上文章節錄自2019年9月《博思薈訊》。
我們非常感謝摩根士丹利義工團及在香港專業教育學院修讀特殊幼兒高級文憑的學生為博思會進行義工服務，協助本會教學團隊及行政部門不同工作，包括教材製作及文書等工作。
此外，五名來自香港專業教育學院學生亦參與在兩次家長講座中，並擔任暑期週末親子班教學助理職責。義工們均表示很高興能參與博思會義務工作，並希望將來能參加更多博思會活動，與本會同工及讀寫障礙的兒童有更多的互動。
衷心感謝來自摩根士丹利義工(上圖)及香港專業教育學院學生(下圖)的支持，協助本會進行不同義務工作。
以上文章節錄自2019年9月《博思薈訊》。
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According to converging evidence from foreign and local studies, signs of reading and writing difficulties could be discovered early in preschool years before any formal diagnosis. This allows early literacy intervention, which could help alleviate children’s stress in preschool learning, facilitate their transitioning to primary school, and even prevent possible emotional and behavioural challenges that stem from learning.
To support the learning of pre-schoolers at risk of learning difficulties, The Pathways Foundation (Pathways), a non-governmental organization which strives to bridge the learning gap of children with dyslexia, designed an early reading intervention program, the “Pathways Preschool Chinese Programme”. The program integrates picture books reading with interactive language and literacy activities to enhance children’s language and literacy development. To evaluate the program effectiveness, a research was jointly conducted by Pathways and the trainees of the Master of Social Sciences in Educational Psychology Programme supervised by Prof. Lucy Hsu of the University of Hong Kong.
In the present study, 95 children studying in K3 were recruited from local kindergartens. The sample consisted of 61 children with at-risk reading and writing difficulties and 34 typically developing children. Among the at-risk pre-schoolers, 31 children had received 12 sessions of early literacy group training. All participants were assessed prior to and immediately after the training on their language and literacy abilities, including discourse comprehension, oral vocabulary, narrative production, word reading, reading fluency, morphological awareness, print awareness and reading motivation.
The result has shown that compared to at-risk children without training, those with training had significantly better performance in discourse comprehension, oral vocabulary, word reading and reading fluency. Their discourse comprehension ability was found to have even caught up with the typically developing children. This study provides research evidence for the potential of the “Pathways Preschool Chinese Programme” as an effective early language and literacy training for children with at-risk reading and writing difficulties. It is hoped that the program could be promoted to more mainstream kindergartens in the future in order to benefit more children in need.
為鼓勵博思會學生持續學習，博思會特設「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」，以獎勵勤學學生，今年共有32名學生獲得殊榮，當中有13人為100%出席率，實在值得表揚。博思會感謝由香港金紫荊扶輪社連續第二年贊助，得獎學生均可得到獎學金、書劵及證書，以茲表揚他們重視在博思會的學習支援，從不或甚少缺席課堂。
頒獎典禮已於2019年8月4日假博思會學習沙田中心順利舉行，除了香港金紫荊扶輪社代表范致貞先生出席祝賀各同學外，我們亦邀得博思會舊生兼前香港三項鐵人代表隊運動員郭汝鏗先生(Abraham)作主禮嘉賓。
Abraham同樣是讀寫障礙學生，於中學年代曾於博思會接受學習支援，現為香港教育大學健康與體育學系兼職學生及私人運動教練。他鼓勵各同學應該視這個看不到的障礙為動力，不要介懷他人的目光，努力挖掘自己的潛質，努力去戰勝每一個挑戰。
出席頒獎禮的同學及家長們對於Abraham的分享感到十分鼓舞，明白到只要找到自己的興趣，發展成為專業，也是一個不錯的選擇。
本會於2017年3月17日（星期五）上午，舉辦了本年度第４次教師發展工作坊，主題為「從理論到實踐：學障學生的中文教學」，由本會顧問鄭佩芸教授、中文科主任馮碧珊女士、中文科導師曾芷瑩女士及黎詠賢女士主講。
當日，除了有鄭教授講解中文教學的理論、評估與教學外，黎老師、曾老師及馮老師亦分別就字詞教學、寫作教學及綜合教學等方面作出教案及實例分享。各科老師均踴躍參與，並以小組形式互相討論及分享教學心得。
博思會衷心感謝香港金紫荊扶輪社於其兩週年晚宴上舉行慈善義賣，為博思會項目籌款，該三幅義賣畫作乃出自本會學生廖肇謙 (Matthew) 的手筆，風格獨特備受肯定。另外，感謝盧冠廷先生以讀寫障礙過來人身份分享專業支援的重要性。
鼓勵勤到 為你加油
2017-18「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」
為鼓勵博思會學生持續學習，以達致支援課程的最佳效果，博思會幸獲「香港金紫荊扶輪社」解囊贊助，首次推出「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」，並誠邀各家長踴躍參與，為孩子的學習送上多一份嘉許！
博思會將根據學生們於學年內每個學科的總常規堂數及請假次數，計算學生的勤到率，並於學年底獎勵勤到率最高的學生。
得獎名額：30名
獎品：嘉許獎狀及港幣$1,700之獎學金（書券$500及現金$1,200）
公佈日期：2018年7月14日（星期六）之家長日
頒獎典禮：2018年8月5日（星期日），下午二時於博思會沙田學習中心舉行
參加辦法：填妥並交回家長的通告信件內附奉的家長同意書
詳細評選條款及細則，請參閲給家長的通告信件。
