活動動向：
【作品大募集】中秋節賞畫
【作品大募集 – 中秋節賞畫】
我們相信，每個兒童都是獨特的。縱使他們在學習語文方面出現困難，也可在其他方面發揮長處，例如繪畫。 還有不到2星期是中秋節了，大家又可以和家人賞月、吃月餅、玩燈籠。我們現正徵集大家有關中秋節主題之畫作，可以用顏色筆繪畫，也可以是立體創作，齊來發揮你的藝術天份吧！你的畫作將有機會在中秋節當天於博思會社交平台專頁裡貼堂，一同賞月又賞畫。
主題：中秋節*
收集日期：即日起至9月8日 (星期四)
收集作品方法：電郵至 ceci.chan@pathways.org.hk
*作品必須是參加者的原創繪畫作品，並擁有該作品的全部版權。
另如有任何爭議，博思會保留最終決定權
【香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎 2021-2022頒獎禮】
承蒙香港金紫荊扶輪社 Rotary Club of Golden Bauhinia Hong Kong 慷慨贊助！博思會特設「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」，以鼓勵讀寫障礙學生上課勤到準時，持續認真學習，達致支援課程的最佳效果。 頒獎典禮於上星期日在東莞工商總會張煌偉小學舉行，今屆已經是第四屆，共有35名學生獲得此殊榮，獲得嘉許獎狀、書券及獎學金，場面熱鬧。為答謝香港金紫荊扶輪社多年來對博思會的持續支持和鼓勵，我們一眾得獎同學以及職員，製作了雀鳥心意咭以表謝忱。
【跨越讀寫障礙，創立環保教室 「觀鳥達人」關朗曦】
為鼓勵讀寫障礙 學生持續學習，博思會特設「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」以獎勵勤學學生，並邀得「觀鳥達人」Project CROW 嗚鴉自然教室 創辦人關朗曦先生 (Matthew)為分享嘉賓，鼓勵讀寫障礙學生跳出框框，不要被社會上的標準所局限：「我們的人生除了讀書以外，可以有更多的意義及可能性，因為這個世界需要不同的人，社會才得以發展和進步。」
Matthew於浸會大學視覺藝術系畢業，及後從事藝術及攝影教育工作，近年亦為香港觀鳥會擔任「香港鳥類生態藝術工作坊」導師， 2018年，他與太太成立「嗚鴉自然教室」(Project Crow)，透過知識傳遞，喚起大眾的環保意識，立即按圖了解更多。
【老師專訪 曾老師 – 喜歡博思會的原因】
在博思會教授中文的曾老師，轉眼間已經在博思會工作超過十年了！因為大學時期補習學生的一句話，令她畢業後很想專注幫助SEN (特殊學習需要) 的小朋友，於是來了博思會做老師，轉眼至今已經第11、12年了！ 「我覺得在博思會任教是一份『 對人 』的工作 … 能夠針對學生的需要，從而幫助到他們，我覺得很有意義！」
【新學年恆常班招生】
讀寫障礙學生的腦部發展不同，需要學習的方法也不同。博思會每年為數以百計的讀寫障礙學生，於課餘或校内提供適切和持續的學習支援、專業評估及治療服務。 當中課餘支援計劃是以小組或個別模式，為就讀中小學的 #讀寫障礙 學生提供中、英、數專科學習支援。想了解我們的課程與一般的有何不同？立即按圖了解更多！ 我們現正招收新學年的「課餘支援計劃」，立即致電博思會3105 2311/ 2870 1377查詢，以便及早安排介入服務。
【學生中學畢業後有什麼出路？三鐵代表郭汝鏗：讀寫障礙是動力 大學非唯一出路】
【學前幼兒親子遊戲 ：猜猜看 – 改善言語小遊戲】
今次介紹的「猜猜看」，家長可以借助家中的物件讓小朋友認識及說出不同的詞彙，促進言語發展，亦能促進親子關係。
道具：
一個袋子、家中常見的物件
玩法：
1/ 家長預先把家中常見的物件收進袋子裡
2/ 再鼓勵小朋友觸摸袋中的物件：「你摸吓？估吓乜嘢嚟？」
3/ 亦可以對話形式引導小朋友形容物件，如形狀、大小、質地等等
【 改善言語小遊戲 ：親子烹飪】
趁著孩子放假，家長可以和小朋友玩真實的「煮飯仔」遊戲，以簡單的材料和步驟，一步一步和孩子一起製作美味的食物，從中利用連接詞如「首先」、「然後」，「最後」等等去描述步驟，讓小朋友學會連接的言語技巧。此外，亦可讓小朋友從中了解菜式的製作過程，借機教導他們要珍惜食物。
簡易烹飪： 果醬多士、沙津、雪條、啫喱、阿華田、曲奇、PIZZA…
你有小朋友製作的食物相嗎？大家不妨在留言處張貼吧！
博思會市場部
活動動向：
博思會參與「第八屆特殊學習困難聯合研討會2022」
博思會自成為國際讀寫障礙協會全球合作夥伴 (The International Dyslexia Association Global Partners)後，積極與鄰國夥伴互相聯繫及交流心得。 本會的課程及服務經理 教育心理學家 招麗儀女士， 獲邀參與由新加坡讀寫障礙協會(Dyslexia Association of Singapore, DAS) 於2022年6月23及24日舉辦的「第八屆特殊學習困難聯合研討會2022」(The 8th UNITE SPLD Conference 2022)。就有關「及早識別讀寫障礙」(“Don’t wait for your child to fail – The importance of Early Assessment and Diagnosis”) 議題，在研討會與來自亞州各地的成員，分享香港扶持讀寫障礙學童方面的發展進程，以及博思會在此進程中扮演的角色。 論壇中，除了招姑娘的分享之外，來自新加坡、印度及印尼的講者亦分別分享了他們的學習文化、學童的識字年齡及識別讀寫障礙學童的工具等。各地文化雖異，但各人均認同「及早識別讀寫障礙」的重要性。
【有誰共鳴】讀寫困難需要大家包容和支持
博思會舊生舊生鄔沛延 (Julia) 患有ADHD(專注力失調) 及讀寫困難，這些障礙其實並不罕見，但卻經常被大眾誤解以及被不當處理。 幸好，Julia 得到媽媽的悉心教育及諒解，使她可以繼續經營優質的生活以及自我實現的人生。 早前她接受商業電台《有誰共鳴》訪問，分享如何和家人相處，詳細內容請按圖片閱讀。
【博思會課餘支援計劃 Q&A】
讀寫障礙學生的腦部發展不同，需要學習的方法也不同。博思會每年為數以百計的讀寫障礙學生，於課餘或校内提供適切和持續的學習支援、專業評估及治療服務。 當中課餘支援計劃是以小組或個別模式，為就讀中小學的 #讀寫障礙 學生提供中、英、數專科學習支援。想了解我們的課程與一般的有何不同？立即按圖了解更多！ 我們現正招收新學年的「課餘支援計劃」，立即致電博思會3105 2311/ 2870 1377查詢，以便及早安排介入服務。
【講座筆記】「疫」境求進，專家拆解支援學障技巧
【簡單記憶法】b、d 分不到，如何是好?
以下是來自博思會課堂的趣事：
有一天，小朋友興高采烈地告訴老師：「我學懂分辨 b 和 d 了！」
老師好奇問他是如何做到，他說：「哥哥教我，前面有個大肚dum便是 “d” ！」
老師追問：「那 b 呢？」
小朋友驕傲地回答：「後面有個大屁股便是 “b” 啦！」
答後，大家哈哈笑！
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其實，要記著b、d 英文字，除了以圖像故事化來加強記憶外，也可以利用孩子的雙手作為視覺提示。學習英文的方法變化多端，應該了解孩子不同的喜好及學習風格，以不同活動形式去學習，而非只有單一個方法，讓孩子愉快學習至為重要！
【言語訓練小遊戲】
【讀寫障礙99問與答】孩子經常寫「鏡面字」，就是有讀寫障礙？
每當提起讀寫障礙(Dyslexia)，相信不少人會聯想到是把文字左右不分，結構次序倒轉了，我們俗稱為「鏡面字」，形容寫出來的文字就是要從鏡子中的倒影過來看才變回正確。 事實上，如果孩子在書寫中出現「鏡面字」的情況，家長請不要過早定性他為讀寫障礙兒童，「鏡面字」並非一個主要的特徵，一些孩子出現此情況可能基於不同原因，如對字形結構的認知薄弱或視覺處理問題。
博思會市場部
【6月6日 有誰共鳴 SMS 】
人間有情，希望有你共鳴！ 大家聽商業電台，或許你會聽到鄔沛延(Julia)的分享。 Julia是博思會的舊生，小時候曾被評估為讀寫困難、專注力不足和過度活躍，現時為香港理工大學香港專上學院學生。
Julia於中小學期間，曾多次贏得 #逾50次全港朗誦或演講比賽 的獎項。但在驕人成績的背後，Julia在學習上遇過不少挫折，我們特意找回她小時候的影片，來看看吧！ Julia 在今晚 21:00 – 22:00 電台雷霆881《有誰共鳴》將分享如何克服 #讀寫困難 以及與媽媽相處的點滴。
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作為香港註冊慈善機構，博思會一直以非牟利 形式，為 讀寫障礙 兒童提供學習支援、評估及治療服務。
這兩年受到新冠肺炎疫情影響，很多幼兒的家長都擔心戴口罩影響幼兒的說話能力，究竟如何分辨小朋友需要接受言語治療？ 此外，很多治療服務因疫情暫緩或改為線上治療，有特殊學習需要的學童家長或會擔心線上治療的效果不如面對面的治療，事實又是如何？ 擁有15年經驗的博思會言語治療師 姜秀青姑娘逐一解答疑慮，立即去片！
【講座筆記】小孩不慢 – 如何培養自我管理能力？
小朋友經常「唔專心」、「叫極唔郁」、情緒突然失控，令家長十分「頭痛」，原來這些執行功能和學習有著密切的關係！博思會職業治療師譚麗娟女士於上星期六在網上和大家分享培養自我管理能力小貼士。家長可以從旁導向，協助小朋友自己訂立目標、計劃、實行再檢討，必要時亦可透過小工具如時間表、視覺提示等輔助他，讓小朋友嘗試自己完成任務，培養他的執行能力！ 圖中為講座筆記，歡迎家長分享給有需要的朋友。
【讀寫障礙99問與答】我可以察覺到孩子有讀寫障礙的徵狀嗎?
讀寫障礙的小學生經常寫錯字，容易混淆字形相似及讀音相似的字。他們肌肉協調能力較差導致執筆有困難，功課本上也常有擦改錯字的痕跡。閱讀方面，他們通常不願意朗讀文章，容易讀錯字或有跳讀的情況出現，對於掌握文章的中心思想與重點就更加困難。有些學生更會在數學計算及運用方面出現問題。
博思會市場部
活動動向：
博思薈訊出版了
新一期《博思薈訊》新鮮出爐！精彩內容包括：
【老師影響生命，讀障生找到學習天堂】
自小喜愛讀書的「阿冼」，偏偏是一位讀寫障礙的學生，成績不如理想，被別人誤解為未盡全力，學習路上充滿荊棘。然而，有賴不同階段老師的啟發，她找到了學習天堂，並最終成為香港理工大學社會科學哲學碩士！究竟她是如何克服這些困難？
【疫情下的言語治療】
博思會資深言語治療師姜秀青姑娘，為大家分享疫情下的言語治療與一般面對面治療的分別，也為家長提供一些在家訓練的建議，減輕大家對線上治療的憂慮。
疫情下家長與孩子有更多時間留在家中，我們可以透過玩具的運用，去刺激小朋友的語言技巧！立即看言語治療師姜姑娘的分享吧！
【講座筆記】如何透過遊戲提升言語技巧？
姜姑娘在上星期的講座中，為不同年紀孩子的家長，介紹了不同遊戲，遊戲除了可以增進身心的健康和快樂、發揮想像力外，家長還可以透過遊戲促進兒童的語言發展，同時培養親子關係，立即按圖中了解更多 。
姜姑娘建議，家長選擇遊戲時應該先了解自己孩子的性格特質、能力、喜好及脾性等，知己知彼才能事半功倍。當懷疑孩子出現詞彙學習困難的表徵時 (如：學習詞彙速度較慢、尋找詞彙困難等)，應尋求專業協助，不要自己「估估下」。
【講座筆記】如何幫助有學習困難幼兒順利過渡小一？
由幼稚園升上小一是重要的學習里程，面對各種疫情和上課形式的改變，患有早期學習困難的孩子如何適應？教育心理學家陳靜琼姑娘於上星期六在網上和大家分享如何幫助孩子跨過學障，獲益良多！
【讀寫障礙99問與答】升上小一後，學校會提供專業評估以識別有學習困難的學生嗎?
全港公營小學每年均推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃」，目的是協助學校及早識別可能有學習困難的小一學生，以便及早為他們提供適時的支援。這項工作通常由學校的學生支援小組統籌，並由教育心理學家提供專業諮商及評估。每學年的上學期，老師會觀察及識別可能有學習困難的學生，而到小一的下學期，教育心理學家會向被識別的學生提供所需的諮商或評估。
博思會市場部
本學年第三次「與博思專家有約」已順利進行。本會有幸邀得資深教育心理學家招麗儀女士主講，是次主題為「扶持學障子女成長 – 如何紓緩焦慮」。招女士除了分享其在校的個案經驗及家長們常遇到的問題外，亦解答在場家長心中的疑慮，令參加者獲益良多。
感謝家長們不畏寒風，仍親臨沙田學習中心參與「與博思專家有約」活動，今晚嘉賓為資深教育心理學家陳秀慧博士，與家長們分享為子女選校與轉校的考慮。我們下一次「與博思專家有約」將於4月20日晩上舉行，屆時請密切留意報名詳情。
博思會深信及早支援可提升訓練成效，因此，本會現正推出「學前兒童評估服務」，包括認知能力評估及讀寫障礙及早識別評估，由資深教育心理學家主理。評估對象需就讀K2或K3之學童，並年滿四歲三個月。此外，教育心理學家亦會提供諮詢服務，主要針對學校協調及學習困難問題，為家長們提供專業意見。詳情請瀏覽教育心理學支援服務。
查詢: 2870 1377 (旺角) 或 3105 2311 (沙田)。
【到校講座】
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活動動向：
善用假期！做善事，享受閱讀樂
疫情下有很多不完美的事情發生，但只要集結眾人力量，不完美亦可變得很完美。 善用這個假期，支持本地創作，享受親子閱讀 樂趣之餘，還可以幫助別人！ 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際，你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃，讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助，得到寶貴的專業學習支援機會，譜出完美的聲音 ！
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有關《完美的聲音》：
疫情下有很多不完美的事情發生，但只要集結眾人力量，不完美亦可變得很完美。 善用這個假期，支持本地創作，享受親子閱讀 樂趣之餘，還可以幫助別人！ 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際，你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃，讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助，得到寶貴的專業學習支援機會，譜出 #完美的聲音 ！
贊助 : 德和慈善基金 查詢: 3105 2311 (博思會）
開學公告
因應教育局於2022年4月11日公佈恢復面授課堂安排，博思會學習中心 (九龍及沙田) 將於2022年4月25日 (星期一) 起恢復小學各級別面授課堂及於2022年5月3日 (星期二) 起恢復中學及幼稚園各級別面授課堂。為應變疫情反覆情況，如有需要，課堂會改為網上教學。
中心將依照教育局指引實行以下防疫措施：所有學生到中心上課當日，須在上課前自行進行新冠病毒快速測試，結果呈陰性方可回中心，並在中心的健康申報表上申報測試結果；在進入中心時請量度體溫。另外，為加強保護，學生上課時必須配戴口罩及使用防護面罩。中心會提供防護面罩予學生使用，請妥善保管及清潔 (如忘記攜帶面罩，可於上課當日在中心購買)。如學生有發燒或上呼吸道感染症狀，請留在家中休息，並盡快通知中心。
為保持社交距離，請家長在中心門外接送學生，避免進入中心以減低感染風險。
本會將密切留意疫情發展，並會適時檢視有關上課安排，敬請留意博思會網站(pathways.org.hk) 公佈最新消息。
【免費家長講座，請即報名】專家拆解支援學障技巧
2022網上短期課程 – 同時資助讀寫障礙學生
為了讓學生善用突如其來的假期，博思會 於三、四月期間舉辦了網上短期課程予小學至初中的讀寫障礙學童，並提供學費資助給有經濟困難的學生，讓他們可以温故知新，過一個充實的假期。 學生在短期課程中，透過多元化活動學習中文、以「基礎英語課程」來增強學生英語學習動機、以及透過合適的多感官教學方法，讓學生更易理解相關的數學概念。
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博思會一向以非牟利形式為讀寫障礙學生提供支援服務，參與「課餘支援計劃」或「短期課程」的學生，若有經濟困難可以申請 #學費減免資助 ，減輕負擔 。 你可以透過捐款支持博思會的工作，為這群學生帶來看得見的祝福！ 我們極需要大家的慷慨解囊，才可維持到教學及服務質素，為有需要的學生提供學費資助。
【為復課做好防疫準備】
好消息！博思會學習中心 (九龍及沙田) 將於4月25日(星期一) 起恢復小學面授課堂，並於5月3日 (星期二) 起恢復中學及幼稚園面授課堂，有關進入中心前的準備，可以瀏覽博思會網站。 此外，博思會在此感謝善長及私人企業的捐助，贈送抗疫物資(包括快速抗原測試套裝及外科口罩)予我們的服務對象。博思會已陸續把抗疫物資送到本會學生手上，為他們恢復面授課堂做足防疫準備！
英語學習資源推介
對讀寫障礙的學童而言，「死背難背」只會讓他們感到困難，網上有很多學習英語的免費資源，今次為大家推介了幾個網站，有線上英文故事書、看動畫聽故事，以及如何分辨 b及d 的動畫，期盼提升他們對英語學習的興趣！
1/ Kids World Fun
收錄了過百本適合幼兒至中學程度不同題材的英文故事書，可下載PDF檔或在線上閱讀， 每本由數十頁至數百頁不等。
kidsworldfun.com/ebooks.php
2/ Storyline Online
美國演藝界人士朗讀小朋友喜歡的兒童繪本，高低抑揚的聲線，加上生動的動畫，大大增加趣味性，亦可提升小朋友的聽力能力。
http://storylineonline.net
3/ 如何分辨b和d?
博思會早前製作了小動畫教大家如何用姆指分辨b和d
https://youtu.be/ciq5NTDnchI
來源：《讀寫障礙99問與答》以及博思會老師推介
【讀寫障礙99問與答】 孩子要等到六歲，開始正規書寫，才可以知道是否有讀寫障礙
不是，由於讀寫障礙 有機會是與生俱來，所以早於在幼兒的語言認知過程中，已可看到是否經常在辨別文字的形音義上有困難。若孩子有早期言語困難，日後有讀寫障礙機會亦較高。
現時，未滿六歲學前兒童，可經老師利用「香港學前兒童閱讀能力甄別測驗 (RAST-K)」，或專家利用「香港讀寫障礙及早識 別量表 (HKDESS)」，初步了解其閱讀能力來評定該學童是否有讀寫障礙傾向。 及早為孩子識別讀寫障礙，盡早作出支援，能有效提升學習成效！
了解博思會讀寫障礙專業評估服務：
一分鐘讀寫障礙測試：
來源：《讀寫障礙99問與答》
【讀寫障礙99問與答】如何提升幼兒口語能力?
家長可以透過日常簡單小遊戲，跟孩子互動之餘，亦可灌輸到語文基礎概念，如唱《洗手歌》、《我是茶壺歌》等歌謠時進行遊戲，可以拍拍手，一下代表一個音節，每一個音節代表一個字音。當孩子熟習玩法後，家長與孩子可以輪流互換角色進行遊戲。
來源：《讀寫障礙99問與答》
另外，言語治療師姜秀青女士將會在5月14日(星期六) 網上講座，打開言語治療師的玩具箱，為大家講解如何透過遊戲促進幼兒至初小兒童的語言發展，讓大家能夠安在家中和小朋友一邊遊戲，一邊學習語言。
只此一場，費用全免
小遊戲
【考考你】花花找相同
春天到了，又到賞花季節！圖中有花圃A、B、C及D ，各種了4種顏色的花，當中只有一種顏色的花是大家也有種植的，你能找出來嗎？
這小遊戲可以訓練小朋友的觀察力呢！
博思會市場部