活動動向:

承蒙天星小輪有限公司的贊助,博思會的廣告得以在五月份張貼在尖沙咀天星碼頭。找到我們,記得捐款支持我們的工作啊!

 

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有關博思會:

博思會為註冊慈善機構 (編號: 91/6189),一向以非牟利形式為讀寫障礙學生提供支援服務,也有為經濟困難的家庭提供 #學費減免資助 。教育是長遠投資的工作,我們需要大家的慷慨解囊,才可維持到教學及服務質素,讓他們得到寶貴的學習機會。

博思薈訊出版了

新一期《博思薈訊》新鮮出爐!精彩內容包括:

 

【老師影響生命,讀障生找到學習天堂】

自小喜愛讀書的「阿冼」,偏偏是一位讀寫障礙的學生,成績不如理想,被別人誤解為未盡全力,學習路上充滿荊棘。然而,有賴不同階段老師的啟發,她找到了學習天堂,並最終成為香港理工大學社會科學哲學碩士!究竟她是如何克服這些困難?

 

【疫情下的言語治療】

博思會資深言語治療師姜秀青姑娘,為大家分享疫情下的言語治療與一般面對面治療的分別,也為家長提供一些在家訓練的建議,減輕大家對線上治療的憂慮。

【言語治療師】玩玩具可以刺激小朋友語言能力?

疫情下家長與孩子有更多時間留在家中,我們可以透過玩具的運用,去刺激小朋友的語言技巧!立即看言語治療師姜姑娘的分享吧!

【講座筆記】如何透過遊戲提升言語技巧?

姜姑娘在上星期的講座中,為不同年紀孩子的家長,介紹了不同遊戲,遊戲除了可以增進身心的健康和快樂、發揮想像力外,家長還可以透過遊戲促進兒童的語言發展,同時培養親子關係,立即按圖中了解更多 。

 

姜姑娘建議,家長選擇遊戲時應該先了解自己孩子的性格特質、能力、喜好及脾性等,知己知彼才能事半功倍。當懷疑孩子出現詞彙學習困難的表徵時 (如:學習詞彙速度較慢、尋找詞彙困難等),應尋求專業協助,不要自己「估估下」。

【講座筆記】如何幫助有學習困難幼兒順利過渡小一?

由幼稚園升上小一是重要的學習里程,面對各種疫情和上課形式的改變,患有早期學習困難的孩子如何適應?教育心理學家陳靜琼姑娘於上星期六在網上和大家分享如何幫助孩子跨過學障,獲益良多!

【讀寫障礙99問與答】升上小一後,學校會提供專業評估以識別有學習困難的學生嗎?

全港公營小學每年均推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃」,目的是協助學校及早識別可能有學習困難的小一學生,以便及早為他們提供適時的支援。這項工作通常由學校的學生支援小組統籌,並由教育心理學家提供專業諮商及評估。每學年的上學期,老師會觀察及識別可能有學習困難的學生,而到小一的下學期,教育心理學家會向被識別的學生提供所需的諮商或評估。

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博思會市場部

活動動向:

善用假期!做善事,享受閱讀樂

疫情下有很多不完美的事情發生,但只要集結眾人力量,不完美亦可變得很完美。 善用這個假期,支持本地創作,享受親子閱讀樂趣之餘,還可以幫助別人! 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際,你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃,讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會,譜出完美的聲音 !

 

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有關《完美的聲音》:

疫情下有很多不完美的事情發生,但只要集結眾人力量,不完美亦可變得很完美。 善用這個假期,支持本地創作,享受親子閱讀樂趣之餘,還可以幫助別人! 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際,你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃,讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會,譜出 #完美的聲音 !

 

贊助 : 德和慈善基金 查詢: 3105 2311 (博思會)

開學公告

因應教育局於2022年4月11日公佈恢復面授課堂安排,博思會學習中心 (九龍及沙田) 將於2022年4月25日 (星期一) 起恢復小學各級別面授課堂及於2022年5月3日 (星期二) 起恢復中學及幼稚園各級別面授課堂。為應變疫情反覆情況,如有需要,課堂會改為網上教學。

中心將依照教育局指引實行以下防疫措施:所有學生到中心上課當日,須在上課前自行進行新冠病毒快速測試,結果呈陰性方可回中心,並在中心的健康申報表上申報測試結果;在進入中心時請量度體溫。另外,為加強保護,學生上課時必須配戴口罩及使用防護面罩。中心會提供防護面罩予學生使用,請妥善保管及清潔 (如忘記攜帶面罩,可於上課當日在中心購買)。如學生有發燒或上呼吸道感染症狀,請留在家中休息,並盡快通知中心。

為保持社交距離,請家長在中心門外接送學生,避免進入中心以減低感染風險。

本會將密切留意疫情發展,並會適時檢視有關上課安排,敬請留意博思會網站(pathways.org.hk) 公佈最新消息。

【免費家長講座,請即報名】專家拆解支援學障技巧

新冠疫情下,面對疫情和學習模式的轉變,對於家長或者學童而言都有一定的壓力,學童的學習效能、心理、言語發展以及人際關係等方面也受到一定的影響。博思會多年來致力為讀寫障礙學生提供學習支援、專業評估及治療服務,明白家長所需,是次講座系列由本會教育心理學家、言語治療師以及職業治療師主講,分享各種幫助提升學童學習成效和自我管理的方法,也希望透過這些技巧的分享,令在新常態下學習的幼稚園學童能在新學期適應小一生活。

2022網上短期課程 – 同時資助讀寫障礙學生

為了讓學生善用突如其來的假期,博思會 於三、四月期間舉辦了網上短期課程予小學至初中的讀寫障礙學童,並提供學費資助給有經濟困難的學生,讓他們可以温故知新,過一個充實的假期。 學生在短期課程中,透過多元化活動學習中文、以「基礎英語課程」來增強學生英語學習動機、以及透過合適的多感官教學方法,讓學生更易理解相關的數學概念。

 

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博思會一向以非牟利形式為讀寫障礙學生提供支援服務,參與「課餘支援計劃」或「短期課程」的學生,若有經濟困難可以申請 #學費減免資助 ,減輕負擔 。 你可以透過捐款支持博思會的工作,為這群學生帶來看得見的祝福! 我們極需要大家的慷慨解囊,才可維持到教學及服務質素,為有需要的學生提供學費資助。

【為復課做好防疫準備】

好消息!博思會學習中心 (九龍及沙田) 將於4月25日(星期一) 起恢復小學面授課堂,並於5月3日 (星期二) 起恢復中學及幼稚園面授課堂,有關進入中心前的準備,可以瀏覽博思會網站。 此外,博思會在此感謝善長及私人企業的捐助,贈送抗疫物資(包括快速抗原測試套裝及外科口罩)予我們的服務對象。博思會已陸續把抗疫物資送到本會學生手上,為他們恢復面授課堂做足防疫準備!

英語學習資源推介

對讀寫障礙的學童而言,「死背難背」只會讓他們感到困難,網上有很多學習英語的免費資源,今次為大家推介了幾個網站,有線上英文故事書、看動畫聽故事,以及如何分辨 b及d 的動畫,期盼提升他們對英語學習的興趣!

 

1/ Kids World Fun

收錄了過百本適合幼兒至中學程度不同題材的英文故事書,可下載PDF檔或在線上閱讀, 每本由數十頁至數百頁不等。
kidsworldfun.com/ebooks.php

 

2/ Storyline Online

美國演藝界人士朗讀小朋友喜歡的兒童繪本,高低抑揚的聲線,加上生動的動畫,大大增加趣味性,亦可提升小朋友的聽力能力。
http://storylineonline.net

3/ 如何分辨b和d?

博思會早前製作了小動畫教大家如何用姆指分辨b和d
https://youtu.be/ciq5NTDnchI

 

 

來源:《讀寫障礙99問與答》以及博思會老師推介

【讀寫障礙99問與答】 孩子要等到六歲,開始正規書寫,才可以知道是否有讀寫障礙

不是,由於讀寫障礙 有機會是與生俱來,所以早於在幼兒的語言認知過程中,已可看到是否經常在辨別文字的形音義上有困難。若孩子有早期言語困難,日後有讀寫障礙機會亦較高。

 

現時,未滿六歲學前兒童,可經老師利用「香港學前兒童閱讀能力甄別測驗 (RAST-K)」,或專家利用「香港讀寫障礙及早識 別量表 (HKDESS)」,初步了解其閱讀能力來評定該學童是否有讀寫障礙傾向。 及早為孩子識別讀寫障礙,盡早作出支援,能有效提升學習成效!

 

了解博思會讀寫障礙專業評估服務:

https://bit.ly/3zofqUh

 

一分鐘讀寫障礙測試:

http://bit.ly/2pAdyZD

 

來源:《讀寫障礙99問與答》

https://bit.ly/3yCxzO8

【讀寫障礙99問與答】如何提升幼兒口語能力?

家長可以透過日常簡單小遊戲,跟孩子互動之餘,亦可灌輸到語文基礎概念,如唱《洗手歌》、《我是茶壺歌》等歌謠時進行遊戲,可以拍拍手,一下代表一個音節,每一個音節代表一個字音。當孩子熟習玩法後,家長與孩子可以輪流互換角色進行遊戲。

 

來源:《讀寫障礙99問與答》

https://bit.ly/3yCxzO8

 

 另外,言語治療師姜秀青女士將會在5月14日(星期六) 網上講座,打開言語治療師的玩具箱,為大家講解如何透過遊戲促進幼兒至初小兒童的語言發展,讓大家能夠安在家中和小朋友一邊遊戲,一邊學習語言。

 

只此一場,費用全免

小遊戲

【考考你】花花找相同

春天到了,又到賞花季節!圖中有花圃A、B、C及D ,各種了4種顏色的花,當中只有一種顏色的花是大家也有種植的,你能找出來嗎?

 

這小遊戲可以訓練小朋友的觀察力呢!

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善用假期!做善事,享受閱讀樂

疫情下有很多不完美的事情發生,但只要集結眾人力量,不完美亦可變得很完美。 善用這個假期,支持本地創作,享受親子閱讀樂趣之餘,還可以幫助別人! 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際,你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃,讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會,譜出完美的聲音 !

 

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有關《完美的聲音》:

疫情下有很多不完美的事情發生,但只要集結眾人力量,不完美亦可變得很完美。 善用這個假期,支持本地創作,享受親子閱讀樂趣之餘,還可以幫助別人! 當你跟孩子閱讀這本有趣圖書之際,你購書的款項將全數撥捐 支持博思會的助學之星計劃,讓有經濟困難家庭的讀寫障礙學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會,譜出 #完美的聲音 !

 

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慈善捐款減稅!助人助己

博思會為註冊慈善機構 (編號: 91/6189),一向以非牟利形式為讀寫障礙學生提供支援服務,也有為經濟困難的家庭提供學費減免資助 。 教育是長遠投資的工作,我們需要大家的慷慨解囊,才可維持到教學及服務質素,讓他們得到寶貴的學習機會。

 

歡迎透過連結捐款,支持博思會的工作。只要在3月31日前捐款$100或以上,你的善款收據可以用作即將報稅年度的 #扣稅 之用,亦可為這群學生帶來𥌓光!

停課不停學 – 閱讀圖書網站有何推介?

家長如何安排節目給小朋友度過充實的「暑假」?網上有很多免費資源,這幾個網站均以輕鬆活潑的方式和小朋友說故事,期盼培養小朋友的閱讀習慣。

 

1/ 故事起動 (香港公共圖書館)

香港公共圖書館現推介「中文文學創作獎」兒童圖畫故事的得奬作品,故事以動畫短片的形式重新呈現,配合圖書館故事大使的聲音演繹,帶給你全新的閱讀體驗。

按此連結:http://bit.ly/3cfmisB

 

 

2/ 滾動對話: 雲上的童書故事

「滾動對話:雲上的童書故事」為Rolling Books項目,邀請一眾故事人演繹多本繪本,讓故事發揮它們的魔力之餘,孩子可學習不同生字,備有廣東話及烏都語。

按此連結:http://bit.ly/2PMQEvd

 

 

 

3/ 繪本花園 (文化部兒童文化館) – 台灣網站

此網站以提升兒童閱讀興趣為目標,以不同文化主題,製作成活潑又有互動性的動畫播放與遊戲,讓兒童能以輕鬆、活潑的方式來進行閱讀,影片語言為國語。

按此連結:https://children.moc.gov.tw/index

 

 

來源:《讀寫障礙99問與答》: https://bit.ly/3yCxzO8

停課不停學 !免費資源推介

面對突如其來的假期,不少家長也表示「頭痛」,家長不妨找一些免費的網上資源,讓小朋友消磨時間,又或者善用時間多閱讀。我們為大家找到芥子園出版社在3月份為小朋友帶來的「網上任閱週」,每星期提供旗下特定雜誌供大家免費閱覽,大家一齊善用假期吧!

 

立即瀏覽: https://bit.ly/360B07C

家長專訪:以堅定信念 為孩子加油

杜燦偉的媽媽跟一般母親無異,每天用心去照顧兩個孩子;她與別不同的,或許就是她那份堅定的信念。

 

燦偉接受訪問時為8歲,讀三年級,温默書時總是記不入腦,縱使每天温習生字,到最後仍是不合格。由於燦偉是「細B」(編按: 年尾出生的孩子)的關係,媽媽一直誤以為成績較落後是無可避免的。機緣巧合下,補習社的老師觀察到他有讀寫障礙徵狀,遂向燦偉媽媽介紹博思會,並在二年級的時候確診燦偉為讀寫障礙。

 

「到現在我仍很感激這位老師,令我認識到博思會,並真正了解到讀寫障礙,讓燦偉找到合適的學習方法…」

孩子情緒失控時,應怎樣做?

疫情下,孩子不能隨意出外活動、長期在家缺乏活動、對著電腦進行網課學習等等,這些日常生活的轉變也容易產生焦慮情緒。

 

面對孩子突如其來的情緒,家長需要盡量保持心境平和,不要否定孩子的情緒,或企圖用一些說話如「我數三聲,你好收聲」去阻止孩子宣洩情緒。家長亦不宜用體罰來控制場面,這樣做令孩子的情緒得不到適當的處理。家長可安排孩子在一個安全的地方冷靜一下,或著他去洗一洗澡,待他的情緒穩定後才再了解其箇中原因。

 

來源:《讀寫障礙99問與答》: https://bit.ly/3yCxzO8

小遊戲

世界森林日!珍惜大自然

你知道嗎?有很多動物生活在森林裡,可是人類對大自然的破壞,令到全球樹林的面積不斷減少…
每年的3月21日是世界森林日(International Day of Forests),家長可藉著這小遊戲的開端,教導孩子保護環境的概念,一起珍惜大自然!

考考你,上圖有9種動物躲在樹林裡,你能找到及說出牠是誰嗎?

【考考你】英文解謎遊戲

小思打算出難題考考小博,他以圖案代替英文字母,你猜到他想在螢幕裡向小思說什麼嗎? 此類益智小遊戲可以訓練孩子觀察和歸納,讓思考更靈活!

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博思會市場部

最新消息:

  • 因應教育局宣佈,由2022年2月24日起,除因身體狀況獲豁免人士外,所有進入博思會學習中心(九龍/沙田)的教學及非教學人員、在學習中心內提供服務人士及到訪者 (包括參與學科評估及專業評估服務的學生家長,學生除外),須至少已接種第一劑2019年冠狀病毒病疫苗,並使用「安心出行」流動應用程式,才可進入學習中心。 而獲豁免人士,須出示有效醫學證明書及三天內的鼻腔和咽喉合併拭子檢測的陰性結果,方可進入學習中心。 博思會學習中心將繼續維持網上教學模式,面授課堂、學科評估及專業評估服務將暫停至2022年3月6日。 敬請知悉以上安排,如有疑問,請致電 3105 2311或2870 1377向學習中心職員查詢。
  • Starting from 24 February 2022, all staff, service providers, parents and visitors must use the LeaveHomeSafe mobile app in order to enter the Pathways Foundation Learning Centre (Kowloon/ Shatin). At least one dose of COVID-19 vaccination must be received by this date. The aforesaid arrangement does not apply to students. For those exempted from vaccination, a medical proof and a negative COVID-19 test result conducted within the past three days using combined nasal and throat swabs must be presented in order to enter the centre. Face-to-face classes and professional services would be suspended until 6 March 2022. Pathways would continue to offer real-time online lessons to students. Please contact us at 3105 2311 or 2870 1377 for any questions about the above arrangement.

活動動向:

繪本慈善義賣:延長優惠

捐利是做善事

收到長輩的利是祝福後,你會如何善用這些利是錢? 家長除了培養子女儲蓄習慣,亦可鼓勵將部份利是錢做善事!由即日起至2022年4月30日,我們推出《完美的聲音》繪本,新春 $100 優惠,所得善款將會全數用作博思會「助學之星計劃」 (詳情:https://bit.ly/2XEiHAW ) ,讓有經濟困難家庭的學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會。 既可欣賞本地原創繪本,又可幫助讀障學童,何不共同譜出完美的聲音!

 

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有關《完美的聲音》:

湖邊的大空地是個奇妙的地方,那裡每天都有個大自然音樂會。直到一天,動物們不想做觀眾,竟組成了「大空地樂團」? 本地新進作家梁雅怡及插畫師温柏萱精心製作,旨在宣揚傷與健之間合作和包容的訊息,如何將障礙化作美好,巧妙地將一個理想的共融世界,生動地呈現在小讀者眼前!

 

贊助 : 德和慈善基金 查詢: 3105 2311 (博思會)

博思會員工發展日

博思會定期為教師及後勤員工提供培訓,以達致持續卓越專業。我們在2022年2月16日進行了線上的職員發展日,同事亦藉此機會認識博思會新執行總監黃瑞霞女士 (Ms. Lucille Wong),Lucille表示除了希望能夠像博思會宗旨幫助同學「跨越學距」(Bridging the learning gap),亦能幫到老師跨越教距 (Bridging the teaching gap),使老師與學生的距離不因疫情而阻隔,我們則探討如何在新常態下提升教學質素及資源運用,教師及同工們亦提出了很多寶貴的意見。

 

除此之外,我們很高興邀請了冼惠芳女士分享她的學習歷程「阿冼奇遇記」。 她從小喜歡讀書,卻因讀寫障礙令她學業成績不理想,也常因此被誤解為未盡全力。她在學習過程中遇上不同的老師,有欣賞她認真學習的老師、有耐心教導的老師、也有誤解她的老師,而這些老師令她對於學習和人生都有不同的體會。她覺得老師的一句鼓勵說話,就可以讓她得到力量克服困難,得到自信及肯定。因此,她寄語家長及老師,不要吝嗇和看輕自己的鼓勵說話,得到理解和認同,對於學生的成長其實很有幫助。

 

她亦分享了一些學習的個人心得:

1     選擇有興趣的範疇去學習:例如喜歡入廚的她,便從英文食譜學習英語

2.    教學相長:雖然自己讀寫比較差,但理解能力較好,便會為同學解釋課文。除了幫助自己溫書,亦發掘到自己有理解力、專注力及表達力的優點

3.    找出自己的學習方式:知道自己聽力理解比較好,她會將課文變成語音理解,令學習事半功倍

博思會校本支援課程:學校講座、培訓、工作坊

博思會致力服務讀寫障礙學生,為他們提供適切學習支援,並積極將學前支援工作推廣到學校,為教師、家長及學生提供一系列到校講座 / 工作坊,期盼提升學前學生的語文能力,拉近學習差距。

如想了解更多校本支援課程,歡迎致電 3105 2311 或電郵至 info@pathways.org.hk 與劉小姐聯絡

新春在家小遊戲

和家人在家中歡度農曆新年,怎少得玩遊戲助慶?今次我們預備了這兩個小遊戲,除了幫助小朋友認識生肖,還可訓練他們表達能力、記憶力以及專注力呢!

 

A. 猜猜生肖小遊戲

【道具】12生肖各一張   (列印後可邀請小朋友沿虛線剪成卡牌)

【人數】2-4人

【玩法】

1. 大家輪流做主持,主持人先抽1張生肖

2. 在不能說出答案下,想辦法用說話來形容生肖的模樣和習性,讓大家猜猜那是什麼動物

3. 當對方猜對後即可換別個做主持

.............

B. 生肖對對碰

【道具】12生肖各兩張 (列印後可邀請小朋友沿虛線剪成卡牌)

【人數】2-4人

【玩法】

1. 將24張卡牌洗牌,再將所有生肖圖案一面反背

2. 大家輪流翻牌,每次只能翻2張牌,翻中一對生肖並答對生肖圖案有一分,即可取走該組卡牌

3. 若2張生肖翻開不同,則將牌蓋回,放在原來的位置上

4. 最後看看誰取走的牌最多為勝

新年捐利是,為看不見的障礙送上見得到的祝福

作為「國際讀寫障礙協會 (IDA ) 」香港唯一環球伙伴,博思會20年來致力以專業及實証為本的教學方式,為讀寫障礙兒童提供學習支援、評估及治療服務,幫助他們重拾學習的興趣與自信。

新年伊始,我們希望大家能夠把在農曆新年期間收到的利是,化為祝福和心意,幫助博思會提升服務質量,及向來自低收入家庭的讀障學生提供學費資助,幫助他們跨越學距!

 

小遊戲

觀察力遊戲

貨品找不同

小博和小思打算把部份利是錢作購物用途,在他們的願望清單中,二人的清單大致也相同,只有一件商品不同,你能找到嗎?

家長可以陪同孩子玩這個輕鬆小遊戲,並且考驗他的眼力及觀察力呢!

新春大吉

博思會恭祝大家身體健康,虎年大吉!

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博思會市場部

最新消息:

  • 根據教育局於二零二二年一月二十七日的通告,暫停面授課堂將延長至二月二十一日止,中、小學及幼稚園學生將維持網上教學模式,學科評估及專業評估服務亦暫停至二月二十一日,敬請繼續留意最新消息。

活動動向:

拆利是,做善事,繪本慈善義賣

收到長輩的利是祝福後,你會如何善用這些利是錢? 家長除了培養子女儲蓄習慣,亦可鼓勵將部份利是錢做善事!由即日起至2022年2月28日,我們推出《完美的聲音》繪本,新春 $100 優惠,所得善款將會全數用作博思會「助學之星計劃」 (詳情:https://bit.ly/2XEiHAW ) ,讓有經濟困難家庭的學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會。 既可欣賞本地原創繪本,又可幫助讀障學童,何不共同譜出完美的聲音!

 

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有關《完美的聲音》:

湖邊的大空地是個奇妙的地方,那裡每天都有個大自然音樂會。直到一天,動物們不想做觀眾,竟組成了「大空地樂團」? 本地新進作家梁雅怡及插畫師温柏萱精心製作,旨在宣揚傷與健之間合作和包容的訊息,如何將障礙化作美好,巧妙地將一個理想的共融世界,生動地呈現在小讀者眼前!

 

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港鐵社區畫廊展覽

新一年新開始!我們的一班同學在港鐵顯徑站開畫展! 在香港平均10位有1位同學患有讀寫障礙。或許有讀寫障礙的學童在學習上遇到的困難不易被理解,但透過畫作,我們可以透視到他們的內心世界。 2021年是博思會成立20週年,我們藉此機會讓這些學童想像20年後的自己是怎樣,並以「二十年後的我」為題畫一幅自畫像。

 

因應港鐵最新安排,博思會原定於1月期間在顯徑站的「二十年後的我」展覽亦受到影響需要中途終止,作品現於博思會沙田學習中心展覽,稍後亦會在博思會九龍學習中心流動展出,有關安排將於稍後公佈。

齊來寫揮春:練習篇

新年有很多吉祥的傳統習俗,當中貼揮春寓意去舊迎新,為新的一年作美好祝願!寫揮春 / 練習書法可以提高孩子的專注力,家長不妨邀小朋友跟我們一筆一筆寫揮春,完成後更可以把揮春張貼家居,增添新年氣氛!

 

【準備工具】

紅紙,科學毛筆

 

【重溫】

1/ 寫揮春書法示範:

https://bit.ly/3FyphJC

 

2/ 訓練手眼協調 ,剪紙迎新春

https://bit.ly/3GwFrEs

4大方法!打好幼兒口語基本功

幼兒的口語能力與他們日後的閱讀發展息息相關,要打好口語的良好基礎,孩子必先要「聽得清楚、講得準確」。今次為大家介紹4個方法,有助增加幼兒的口語詞彙數量和精確度,家長們快來試試吧!

 

若想了解更多,可按下面連結伸延:

1/  家長如何指導孩子説更精準的詞彙?

例子示範: https://youtu.be/0twqcXZQwoI

 

2/ 說話能力差是讀寫困難先兆?

https://bit.ly/33u3Vj4

 

3/ 言語小技巧 ,豆漿變爆漿怎麼辦?

https://bit.ly/3vJABgW

 

4/ 圖卡能有效幫助學童學習詞彙嗎?

https://bit.ly/3zEdozU

 

 

資料來源:打好口語基本功,要聽得清時講得準:

https://pathways.org.hk/maze-post_4/

 

有關早期讀寫支援計劃:

https://pathways.org.hk/services/elsp/

有誰共鳴:我是老師,也是SEN學童家長(下)

唐詩韻老師是一位早期讀寫支援科資深導師,負責早期讀寫支援計劃,幫助讀寫困難嘅學前幼兒。而另一個身份是一位媽媽,她的兒子是一位有特殊教育需要(SEN)的小朋友,兩個身份令她更加了解到SEN小朋友同家長的需要,為小朋友提供更適切的援助。

 

早前唐老師接受商業電台《有誰共鳴》訪問,分享如何與SEN孩子相處,今次繼續下集分享,詳情請按內文閱讀。

人間有情,希望有你共鳴, 歡迎您透過網上捐款支持我們的工作: https://bit.ly/3dlnkFe

如何提升孩子專注學習能力?

家長可嘗試提升子女的執行技巧,有系統地安排所有書本及足夠文具,並按孩子寫字習慣,安排書本擺放位置📗。在子女做功課期間,可安排小休及做伸展運動,幫助孩子「充電」⚡️。家長也可教孩子把深淺功課交替來做,或讓孩子把功課分段完成。

 

來源:《讀寫障礙99問與答》:

https://bit.ly/3yCxzO8 

小遊戲

2022祝福你

2022新開始,小博小思送你三個祝福語! 來看看表上你第一眼看到那三個字 / 詞語吧!

祝大家2022年健康、快樂、平安!

觀察力遊戲

大掃除找不同

年廿八,洗邋遢,小博和小思也幫忙去舊迎新大掃除,在清理家居期間,我們發現到前後相片有5個不同之處,你能找出來嗎?

小朋友可以透過找不同遊戲提升觀察力及專注力呢!

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博思會市場部

學與教博覽 ✏️《繪本童思》研討會分享

博思會本著「及早識別 及早支援」的信念,致力發展一套綜合繪本閱讀及語文遊戲的學前幼兒語文課程,支援有語文學習困難的幼兒。博思會課程顧問鄭佩芸博士昨日接受學與教博覽2021 邀請,在特殊教育需要研討會中分享「《繪本童思》利用繪本增進幼兒的語文學習」,介紹《繪本童思》如何協助教師有系統地支援幼兒的語文學習,讓更多有需要的幼兒跨越讀寫困難,享受語文的樂趣,座無虛設,出席者也獲益良多!

 

博思會致力服務讀寫障礙學生,為他們提供適切學習支援,並積極將學前支援工作推廣到幼稚園,與學校合作,提供一系列家長講座、教師培訓、學生工作坊等,期盼提升學前學生的語文能力,拉近學習差距。如有任何查詢,歡迎致電3105 2311或電郵至info@pathways.org.hk與本會聯絡。

講座筆記:化解焦慮減磨擦

讀寫障礙有機會是與生俱來,無論家長或子女也要面對各種困難。 子女面對沉重的功課及測考壓力,家長要照顧子女及各種生活的壓力,雙方難免產生不少磨擦,雙方若不好好管理情緒,或會減少溝通和信任,影響親子關係。 謝謝大家參加11月27日由資深教育心理學家招姑娘主講的家長講座 ,圖中是一些講座筆記,希望幫到大家管理情緒與壓力。

 

筆記伸延:

1/ 重溫聆聽溝通6大有技巧:
https://bit.ly/3I8f2xO

 

2/ 孩子遇到閱讀及寫字困難怎麼辦?
了解博思會讀寫障礙專業評估服務:
https://bit.ly/3zofqUh

 

3/ 情緒管理有妙計:
http://edb.gov.hk/…/pro…/senco/emotion_control_tips.pdf

 

4/ 賽馬會「樂天心澄」靜觀手機應用程式
內有靜觀練習聲檔、練習計時器、介紹靜觀的影片和有關靜觀的資訊等。程式也有記錄功能,可供你記錄靜觀練習的次數和長度。

Apple App Store:
https://apps.apple.com/…/%E6%A8%82%E5%A4…/id1506369927

Android:
在Google play 裡搜尋 「樂天心澄」

 

講座筆記:學習英語有妙法 – 資源分享

讀寫障礙的學童,由於腦部發展及功能有異於一般人,他們在辦別個別字音或生字出現困難,如最常見為分不清b及d、p與q。假若要他們「死背難背」,對他們而言是困難的。早前資深英文老師廖詠恩在講座和大家分享很多溫習英文的貼士,其中打好音素意識根基很重要,可以有助他們學拼音,對英文的聽、說、讀、寫更事半功倍 !

 

1/ Storytelling resources (線上說書免費資源)
Storyline Online
http://storylineonline.net

 

2/ “Difference between b and d” 如何分辨b和d?
https://youtu.be/ciq5NTDnchI

 

今年的博思會家長講座 系列已經圓滿結束,謝謝各位的支持,敬請留意我們的專頁,我們會不定時舉辦更多講座/工作坊,為家長/業界提供更多學障的知識、支援及技巧。

 

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博思會課餘支援計劃 以小組或個別模式,為有 #讀寫障礙 的學生在課餘提供定時而持續的學科支援服務,提供中文、英文及數學的支援課程:

https://pathways.org.hk/services/cc-assp/

 

博思會是一間非牟利機構,歡迎您透過網上捐款支持我們的工作: https://bit.ly/3dlnkFe

有誰共鳴:我是老師,也是SEN學童家長(上)

唐詩韻老師有兩個身份,一個是SEN學童媽媽,另一個是特殊幼兒工作員,現職在博思會工作,這機構專門幫助讀寫障礙的小朋友。 讀寫障礙 是與神經系統有關的學習障礙,小朋友雖然智力正常,但由於腦力發展及功能有別於一般人,以至在聽寫及聽寫文字方面遇上很大困難,出現閱讀理解及寫作上的問題,但要謹記,家長的支持和陪伴對有讀寫障礙的兒童成長與發展是非常重要。

 

早前唐老師接受商業電台《有誰共鳴》訪問,分享如何與SEN 孩子相處:

人間有情,希望有你共鳴, 歡迎您透過網上捐款支持我們的工作: https://bit.ly/3dlnkFe

小遊戲

聖誕推理遊戲

聖誕節就快到,小思準備把聖誕球佈置在聖誕樹上,可是他忘了中間那個問號聖誕球是什麼顏色,小朋友可以幫幫他嗎?這個排序遊戲有助訓練邏輯思維呢!

活動動向:

(已完結) 聖誕禮物首選:送贈多一倍快樂

由12月至2022年1月2日,我們推出聖誕限時 $100 優惠,在你把這份聖誕繪本禮物送贈給對方的同時,你的善款亦會全數撥捐支持博思會 #助學之星計劃 ,讓有經濟困難家庭的學生獲得學費資助,得到寶貴的專業學習支援機會。

(已完結) 啦啦啦!送你開心聖誕禮物包

踏入聖誕月份,小博小思大派博思會禮物包,內有:

1️⃣ 一套4支螢光筆:有助找出重點,讓學習更輕鬆

2️⃣ 2022年年曆卡 (A5尺寸) :卡上更顯示農曆及假期,清楚方便

3️⃣ 精美磁石貼:除了貼雪櫃,亦可貼在絕大部分之金屬表面

 

有興趣的朋友請讚好「博思會」Facebook專頁及此帖子讚好,然後填妥登記表格,我們將向首20名登記者寄上上述禮物包,祝大家聖誕快樂!

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博思會市場部

第六章 幫助學習數學有困難的兒童

 

第六章 幫助學習數學有困難的兒童cover

【讀寫障礙99】第六章- 幫助數學學習困難的兒童

有數學學習困難的兒童可能會出現以下情況 :

l   未能掌握基礎數學知識或背懂乘數表

l   計算速度較其他學生慢

l   未能理解和分辨數學符號的意思

l   不懂理解文字題內容而導致計算錯誤

l   混淆 ‘6’ 和 ‘9’ 或把 ‘23’ 寫成 ‘32’ 等

l   容易忘記運算程序,例如忘記先乘除後加減等規則

l   計算時會出現對錯位、弄錯橫直式或寫錯題目內數字或答案的情況

家長在教導孩子背誦乘數表時.首先孩子需要知道「乘法概念」是「連加法」。在背
誦乘數表時可透過圖像及動作來輔助 :

9的乘數 –先舉起10隻手指,從左至右, 每次收起一隻手指來找出答案。每次收起手指
的左邊是答案的「十位」,右邊是「個位」。

例如 : 收起左手第1 隻手指 (尾指)後,可看到右面有9隻手指,即9 x 1 = 9 ;
收起第3隻手指後,左邊有2隻手指,右邊有7隻手指, 即9 x 3 = 27;
收起第6隻手指後,左邊有5隻手指,右面有4隻手指, 即9 x 6= 54, 如此類推。

影片示範:https://www.youtube.com/watch?v=BSOwzc2o5tk

讀寫障礙兒童往往不懂得處理應用題, 例如「比較型」文字題,如「…比…多」、「…比…長」,未能分出應用「加數」還是「減數」計算,如看到「矮」就以為一定是「減數」。

家長可使用圖解策略 (RDWC Strategy):

例題: 明明比中中矮14厘米,明明身高95厘米,問中中身高多少厘米?

 

學生看到「矮」字就當作「減數」

(1) 解讀 (Read): 讀出題目,並確定題目中有幾多個人物或物件,然後將名字寫上紙上,如明明、中中。
(2) 圖解 (Draw): 重複再看題目的內容,家長引導孩子分析及口述題意,畫出那些人物或物件。在題目中 : 用手指把「比」字後面的主角(中中)遮蓋, 從而知道明明比較矮 , 而中中高一些,這就能畫出一個較高的中中和一個較矮的明明,並在旁加上適當數字。
(3) 寫數式 (Write Number Sentences): 有圖像解說後,孩子會容易了解到是將兩組數字加起來, 而不是單靠依賴關鍵字。
(4) 計算 (Calculate): 讓孩子列式 , 把答案計算出來。

總結:

家長需要留意小朋友在做文字題時,他們能否認讀題目中的文字,並明白詞彙的意思及題意 ( 如 : 「便宜」代表「平」),倘若孩子未能理解清楚,則需要先解釋詞意才能進一步以「圖解策略」來理解「比較」概念了。

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【到校講座】博思會教育心理學家陳靜琼博士早前到訪保良局謝黃沛涓幼稚園,向一班來自N-K1的家長分享「學會閱讀」的心得,並解釋兒童在各階段的語言能力發展。一般來說,3歲孩子在命名及歸類已可掌握基本技巧。

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我們將於3月至5月舉辦家長工作坊。家長可到以下網上表格參閱詳情及報名:
中英數學科支援工作坊:http://bit.ly/2tFeqy0